BIOLOGIA. PROGRAM NAUCZANIA

Treści nauczania starano się uporządkować zgodnie z zasadą stopniowania trudności i możliwościami percepcyjnymi uczniów na danym poziomie edukacji.

Program uwzględnia też ścieżki edukacyjne, przede wszystkim prozdrowotną i ekologiczną oraz nawiązuje do innych przedmiotów przyrodniczych, a także wychowania do życia w rodzinie i wiedzy o społeczeństwie.

Starano się, aby treści nauczania obydwu programów (w zakresie podstawowym i rozszerzonym) były zgodne z aktualnym stanem wiedzy w danej dziedzinie i aby uwzględniały najnowsze osiągnięcia, np. medycyny i biotechnologii.

Zasób przyswojonej przez ucznia funkcjonalnej wiedzy i umiejętności powinien mu ułatwić zrozumienie prawidłowości rządzących otaczającym go światem oraz świa-dome kierowanie swoim życiem.