KOMUNIKACJA INTERPERSONALNA W SZKOLE. KRÓTKI PRZEWODNIK PSYCHOLOGICZNY

Komunikacja tworzy wspólnotę. Dobra komunikacja zbliża ludzi do siebie, zła tworzy bariery i podziały.

W wyniku kontaktów społecznych, opartych na porozumieniu, człowiek wzbogaca i rozwija swoje niepowtarzalne JA. (z Wprowadzenia).

Ten poradnik jest ciekawą wędrówką po różnorodnych aspektach procesu komunikacji w szkole, w towarzystwie wyimaginowanego modelu nauczyciela „A” i jego typowego ucznia „B”.

Jak ustrzec się błędów porozumiewania się ze sobą? Jak rozszyfrować gry psychologiczne w relacjach uczeń – nauczyciel i odkryć prawdziwe intencje?

Jak pokonywać bariery komunikacyjne? Na te i inne pytania próbuje odpowiedzieć autor publikacji, bazując na teorii analizy transakcyjnej.

SPIS TREŚCI:
• Trzy prawa komunikacji, czyli jak nauczyciel „A” porozumiewał się z uczniem „B”
• Pasywność, czyli co się stało, gdy uczeń „B” przestał przekazywać informacje o sobie
• Gry psychologiczne, czyli pułapki komunikacyjne nauczyciela „A” i ucznia „B”
• Błędy komunikacji, czyli co psuje porozumienie między nauczycielem