Komunikat
FIZYKA I ASTRONOMIA 2 GIMNAZJUM. SCENARIUSZE LEKCJI
Władysław Kulpa 83-88287-96-6, Oprawa miękka, format B5, 144 strony Wydawca: Żak Wydawnictwo Edukacyjne Zofii Dobkowskiej
Niniejszy zbiór scenariuszy lekcji fizyki w klasie II gimnazjum jest uzupełnieniem podręcznika i programu nauczania (nr DKW 4014-98/99).
Program drugiej klasy gimnazjum został zbudowany wokół zagadnień podstawowych w fizyce, tj. wokół mechaniki i termodynamiki. Zawiera następujące działy: kinematyka, dynamika, Ziemia i Kosmos, przemiany energii, energia w zjawiskach cieplnych, a na jego realizację przewiduje się dwie godziny tygodniowo.
Pozycjami ściśle zintegrowanymi ze zbiorem scenariuszy są:
- Fizyka i astronomia II, autorstwa Anny Kaczorowskiej,
- Zeszyt do ćwiczeń, autorstwa Bogumiły Toboły,
- Zbiór zadań z fizyki dla gimnazjum, autorstwa Leszka Bobera.
Zamieszczony w zbiorze rozkład materiału nauczania jest jedynie pewną propozycją, na podstawie której stworzycie sobie Państwo własne rozkłady, uwzględniając swoje preferencje i predyspozycje, możliwości percepcyjne Waszych uczniów oraz wyposażenie pracowni.
Scenariusze lekcji zawierają m.in. temat lekcji, cele lekcji sformułowane w sposób operacyjny, dominujące metody i techniki nauczania oraz opis trzech głównych faz lekcji: wprowadzającej, właściwej i podsumowania. Na realizację poszczególnych faz lekcji przewiduje się średnio około: 10 min, 25 min i 10 min. Jeśli uczniowie prowadzą badania (eksperymentują), to czas realizacji fazy właściwej należy wydłużyć. Na końcu każdego scenariusza podano propozycje pracy domowej.
W klasie II znacznie większą rolę przywiązujemy do badawczych form realizacji programu. Często uczeń staje się badaczem przyrody i odkrywcą praw fizyki. Szereg lekcji to właśnie praca badawcza uczniów, wymagająca wcześniejszego przygotowania zestawów do przeprowadzenia doświadczeń w grupach. Nawet prosty eksperyment powinien być przez nauczyciela sprawdzony.
Program drugiej klasy gimnazjum został zbudowany wokół zagadnień podstawowych w fizyce, tj. wokół mechaniki i termodynamiki. Zawiera następujące działy: kinematyka, dynamika, Ziemia i Kosmos, przemiany energii, energia w zjawiskach cieplnych, a na jego realizację przewiduje się dwie godziny tygodniowo.
Pozycjami ściśle zintegrowanymi ze zbiorem scenariuszy są:
- Fizyka i astronomia II, autorstwa Anny Kaczorowskiej,
- Zeszyt do ćwiczeń, autorstwa Bogumiły Toboły,
- Zbiór zadań z fizyki dla gimnazjum, autorstwa Leszka Bobera.
Zamieszczony w zbiorze rozkład materiału nauczania jest jedynie pewną propozycją, na podstawie której stworzycie sobie Państwo własne rozkłady, uwzględniając swoje preferencje i predyspozycje, możliwości percepcyjne Waszych uczniów oraz wyposażenie pracowni.
Scenariusze lekcji zawierają m.in. temat lekcji, cele lekcji sformułowane w sposób operacyjny, dominujące metody i techniki nauczania oraz opis trzech głównych faz lekcji: wprowadzającej, właściwej i podsumowania. Na realizację poszczególnych faz lekcji przewiduje się średnio około: 10 min, 25 min i 10 min. Jeśli uczniowie prowadzą badania (eksperymentują), to czas realizacji fazy właściwej należy wydłużyć. Na końcu każdego scenariusza podano propozycje pracy domowej.
W klasie II znacznie większą rolę przywiązujemy do badawczych form realizacji programu. Często uczeń staje się badaczem przyrody i odkrywcą praw fizyki. Szereg lekcji to właśnie praca badawcza uczniów, wymagająca wcześniejszego przygotowania zestawów do przeprowadzenia doświadczeń w grupach. Nawet prosty eksperyment powinien być przez nauczyciela sprawdzony.
