DAWNIEJ A DZIŚ

Ta publikacja powstała, aby przybliżyć dzieciom rozwój pewnych idei i wynalazków. Każdy zestaw składa się z trzech ilustracji: (1) z tego, co było dawniej, (2) z tego, co było nie tak dawno (a nierzadko jest jeszcze nadal), i (3) z tego, co jest dziś.

Cała publikacja składa się z 40 tematycznych zestawów, a zestaw z 3 ilustracji. Zadaniem dziecka jest uporządkowanie narzędzi bądź urządzeń od najstarszych do najnowszych.

Jeśli prawidłowo (tzn. chronologicznie) ułoży ilustracje w plastikowych kieszonkach, po ich odwróceniu przekona się, że właściwie rozwiązało zadanie, otrzyma bowiem kolejną ilustrację związaną tematycznie z tymi na odwrocie. Jeśli zaś się pomyli, ilustracja na rewersie będzie nieczytelna.

Gdy dziecko potrafi już czytać, samo może zapoznać się z opisami poszczególnych narzędzi (urządzeń) podanymi w zeszycie. Jeżeli natomiast nie potrafi czytać, informacje te powinien przekazać dorosły – najlepiej własnymi słowami.