Komunikat
PSYCHOANALIZA W DYSKURSIE EDUKACYJNYM RADYKALNOŚĆ HUMANISTYCZNA TEORII I PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ KONTEKSTY NIE TYLKO LACANOWSKIE
Klaudia Węc 978-83-7441-775-4, Format 17,5x25 cm, 488 stron Wydawca: Adam MarszałekAutorka podejmuje problem bardzo oryginalny, a jednocześnie trudny do rozwiązania: wielokontekstowej, interdyscyplinarnej, porównawczej rekonstrukcji dyskursu „radykalności humanistycznej" w odniesieniu do teorii i praktyki pedagogicznej, w kontekście założeń dyskursu psychoanalitycznego.
Praca znakomicie napisana, daje niepowtarzalny wgląd w - swobodnie kontekstualizowane przez Autorkę - relacje między psychoanalizą Lacanowską a pedagogiką.
Narracje Autorki pozbawione są jakiegokolwiek moralizatorstwa - ciągle jeszcze obecnego w wielu pracach z dziedziny pedagogiki. Książka Klaudii Węc wpisuje się w ideę pedagogiki interdyscyplinarnej, otwartej na dorobek innych nauk, niezamykającej się w swoich własnych „opłotkach", zdolnej do przekraczania - przyjętych dotąd za standardowe - pól problemowych i metod badawczych.
