PODMIOTOWOŚĆ ROLI NAUCZYCIELA I UCZNIA W ŚWIETLE ANALIZ OPINII SPOŁECZNYCH

Niniejsze opracowanie jest drugą edycją tego tytułu, poprawioną i uzupełnioną o nowszą literaturę. Okazało się bowiem, iż zainteresowanie czytelników problemami wychowawczymi w szkole, a szczególnie podmiotowością kontaktów pomiędzy nauczycielami a uczniami, jest tak żywe oraz aktualne, iż Wydawnictwo Adam Marszałek zdecydowało się na kolejny druk książki.

Sądzić należy, iż dzięki temu nauczyciele, uczniowie oraz rodzice - jako główni aktorzy sceny szkolnej - oraz odbiorcy treści tej pracy znajdą w niej zarówno kwestie, które potwierdzą ich doniosłą rolę w rozwiązywaniu problemów wychowawczych w szkole, jak i wskazówki odnoszące się do ich „ludzkiej” optymalizacji.