METODYKA BADAŃ PEDAGOGICZNYCH I PISANIA PRAC DYPLOMOWYCH

Istnieje wiele prac dotyczących metodologii badań pedagogicznych, podobnie jak opracowań poświęconych pisaniu prac dyplomowych. Część z tych publikacji stanowi konglomerat metodologii badań wraz ze wskazówkami metodycznymi pisania prac dyplomowych.

Brakuje jednak opracowania zawierającego metodykę badań pedagogicznych i metodykę tworzenia tekstu naukowego na poziomie pracy dyplomowej (licencjackiej lub magisterskiej). W przeciwieństwie do filozofii lub metodologii badań pedagogicznych metodyka to poprawny metodologicznie zbiór dyrektyw wskazujący sposoby działania prowadzącego do danego celu.
 

Metodykę badań edukacyjnych można zatem ująć jako system dyrektyw korzystania z zasad i metod badań pedagogicznych, by osiągnąć założone cele, w szczególności chodzi o nowe informacje. Informacje te tworzą wiedzę naukową, która różni się od wiedzy potocznej.
 

Wiedza potoczna - jak wiadomo - charakteryzuje się niskim stopniem teoretyczności (ogólności), ścisłości, pewności i małą zawartością informacyjną (odnosi się do niewielu konkretnych przypadków).