CHEMIA I MY GIMNAZJUM ĆWICZENIA CZĘŚĆ 2

Zeszyt drugi z cyklu edukacyjnego Chemia i my, podobnie jak zeszyt pierwszy, jest ściśle skorelowany z podręcznikiem i umożliwia uczniowi lepsze zrozumienie informacji zawartych w działach 4-6.

Struktura obu zeszytów jest bardzo podobna. Polecenia, związane z wykonywanym doświadczeniem i zadaniem, mobilizują ucznia do aktywności poznawczej podczas lekcji.

Natomiast różnego rodzaju zadania przyczyniają się do: poznania bądź utrwalenia pojęć lub informacji podanych na lekcji, zastosowania rozumowania prowadzącego do poznania nowej wiedzy, kształcenia umiejętności posługiwania się modelami w przeprowadzaniu rozumowania. Po wypełnieniu zeszytu poszczególne lekcje mogą posłużyć uczniom do przypomnienia sobie czynności, jakie doprowadziły do poznania nowej wiedzy.

Zeszyty opracowano tak, aby uwolnić uczniów od mechanicznych i bezproduktywnych czynności, by mogli oni więcej czasu poświęcić na myślenie, które decyduje o pełniejszym oraz lepszym poznaniu wiedzy i nabyciu niezbędnych w życiu umiejętności.