ABC metodyki nauczania języka polskiego jako obcego – to propozycja adresowana do nauczycieli, którzy rozpoczynają pracę zawodową, oraz tych, którzy pragnęliby rozwinąć swój warsztat, dla słuchaczy studiów podyplomowych oraz studentów studiów magisterskich z zakresu metodyki nauczania języka polskiego jako obcego, a także do nauczycieli polonijnych. (...)

Procedura medyczna, której celem jest przerwanie życia zarodka ludzkiego lub płodu, dotyka istoty naszego sensu istnienia i podstawowych praw ludzkich. (...)

Analiza transakcyjna jest metodą terapeutyczną przeznaczoną dla ludzi zdrowych, którzy mają trudności w kontaktach międzyludzkich. Metoda ta pomaga w osiągnięciu przez człowieka autonomii, dojrzałości, odpowiedzialności, polepszeniu relacji w rodzinie, pracy. (...)

Autor opisuje pełne spektrum objawów związanych z ADHD, współwystępujące zaburzenia oraz najczęstsze problemy, z którymi muszą sobie radzić rodzice. Dalsza część książki skupia się na rozwiązaniach, które zostały oparte na czterech podstawowych zasadach.(...)

Problem ADHD wywołuje wiele pytań typu: - Czy ADHD da się jednoznacznie zdiagnozować w szkole, czy konieczna jest wizyta u lekarza? - Czy istnieją możliwości leczenia ADHD? - Czy jest słusznym przypisywanie dzieciom odpowiednich zachowań? - Co udowodniono a co tylko założono? Co potwierdziło się dotychczas? Co pomogłoby naprawdę? itp.(...)

Czy często jesteś nieskoncentrowany lub zamyślony?
Czy działasz bez namysłu lub przeciwnie - jesteś zbyt powolny?
Czy łatwo wybuchasz?
Czy masz problemy z utrzymaniem porządku i organizacją czasu?  (...)

Postanowiliśmy przyjrzeć się agresji. Na początku zadaliśmy prowokacyjne pytanie – czy dzieci mają prawo do agresji? (...)

Prezentacja wybranych mechanizmów kształtowania się zachowań agresywnych wśród dorastających dziewcząt i chłopców.(...)

Zaradność, która jako cecha i jako kategoria analityczna robiła w latach dziewięćdziesiątych karierę, znajdowała swe przeciwieństwo w bezradności, którą przypisywano polskiej wsi....

Czym są aktywizujące działania nauczyciela w kształceniu muzycznym? Jak stymulować aktywność ucznia w procesie słuchania muzyki? Na te pytania odpowiada Elżbieta Frołowicz w swojej książce, opierając się na technikach Celestyna Freineta, teorii Batii Strauss i własnych, wieloletnich doświadczeniach. (...)

  Omówione zagadnienia : jungowskie inspiracje, od psychologii do autopsychoterapii, archetypy w kulturze, z poetyki archetypów.