Publikacja zawiera materiały do ćwiczenia percepcji i pamięci wzrokowej, które są bardzo ważne w opanowaniu przez dzieci umiejętności pisania i czytania. (...)

  Publikacja zawiera materiały do ćwiczenia percepcji i pamięci wzrokowej, które są bardzo ważne w opanowaniu przez dzieci umiejętności pisania i czytania. (...)

Materiały zebrane w teczce służą usprawnianiu percepcji słuchowej, która pełni bardzo ważną rolę w czasie nauki czytania i pisania. Ćwiczenia służą: sprawnemu rozpoznawaniu głosek, zauważaniu różnic między głoskami, wyrobieniu sprawności całościowego słuchowego ujmowania wyrazu i zdania, kształceniu pamięci słuchowej. Dotyczą różnicowania następujących głosek: b–p, g–k, d–t, l–r, w–f oraz głosek szumiących i syczących. (...)

Książka "Koloruję świat" adresowana jest do młodszych przedszkolaków. Tytuł książki jednoznacznie wskazuje, że dominującą aktywnością dzieci będzie kolorowanie - czyli rodzaj ćwiczeń grafomotorycznych, które usprawniają rękę piszącą.(...)

Dla nauczyciela może stanowić pomoc przy wprowadzaniu wszystkich liter alfabetu. Wiele miejsca zajmują atrakcyjne dla dzieci ćwiczenia usprawniające grafomotorykę, m.in. łączenie kropek, pisanie i rysowanie po śladzie, kolorowanie i wycinanie. (...)

Lubię matematykę to książka zawierająca zestaw zabaw i ćwiczeń wspomagających przygotowanie dziecka do podjęcia nauki w szkole. Zawiera 63 karty pracy. (...)

Książeczka do nauki czytania przeznaczona dla dzieci 6-, 7-letnich. Czytanie metodą sylabową, 60 naklejek. 

Jest to pozycja kierowana do uczniów mających problemy z prawidłową analizą i syntezą wzrokową, co skutkuje trudnościami w czytaniu i pisaniu. Pomoc ta składa się z kart zawierających materiał obrazkowy i literowy ułożony według stopnia trudności - od najprostszych kształtów do trudnych wyrazów. (...)

Książka Pewnym krokiem do szkoły adresowana jest do starszych przedszkolaków. Daje znakomitą podstawę do podjęcia nauki w szkole. Zawiera elementy edukacji polonistycznej, matematycznej, przyrodniczej i społecznej. (...)

Przysłowia są dla dziecka formą atrakcyjną, łatwą do zapamiętania, wpadającą w ucho. Można się do nich odnosić i przywoływać na wielu zajęciach, przy różnych okazjach, wykorzystując codzienne sytuacje z życia dziecka w szkole, w klasie czy w domu. (...)